La Personalidad En Los Deportistas

Introducción

La Personalidad En Los Deportistas

En los diferentes deportes que se practican en diversas sociedades siempre se genera mucha polémica entre deporte y bienestar común, es cierto que el factor de la personalidad juega un factor muy importante muchos deportistas a veces no pueden controlar el nerviosismo, la inseguridad, es normal que se presente en cada uno de ellos de la diferente forma, entonces aquí es donde interviene mucha la parte de la psicología muchos especialistas. Asen su trabajo para que los deportistas muestren confianza en sí mismo y pueden mostrar buenos rendimientos psicológicamente en la cancha, obviamente que hay otros factores que determinan, como es la preparación física.

La Personalidad En Los Deportistas

Resumen

El deporte en los últimos tiempos constituye  un medio físico con mucha interacción social.

El deporte está ligado a muchos aspectos de la vida cotidiana, se toma  muchas decisiones al momento de demostrar el juego en el campo, obviamente que también está ligado con la política de gobierno. El deporte contribuye mucho en el aspecto cultural, económico, ideológico donde hay mucha interacción de individuos que se observa manifestaciones culturales de distintas índoles empezando  desde los jugadores.

Las posibilidades del  deporte pueden ser consideradas muy acertadamente como  potentes dentro del marco de la educación física, el deporte posee una firme posición en educación.se produce excelentes vinculaciones con los medios de comunicación, asi que el deporte resulta muy visible. El deporte presenta una organización, y una amplia estructura de funcionarios y de números voluntarios .la práctica del deporte tiene lugar en todas las edades  y en todos los niveles de la sociedad:

Summary

The sport in recent times is a very physical social interaction. The sport is linked to many aspects of everyday life, many aspects of everyday life, many decisions taken time to show the game on the field, obviously also linked to govermmente policy. Sport contributes much in the cultural, economic, ideological, where there is much interaction of individuals observed cultural events of various kinds starting from the players.
The possibilities of the sport can be rightly considered as potent in the context of physical education; sport has a strong position in educación.se produces excellent links with the media, so the sport is very visible. The sport has an organization and a broad structure of staff and volunteer numbers. Sport takes place in all ages and all levels of society:

Palabras claves

·         Personalidad

·         Deporte

·         Psicología

·         Bienestar

·         Conducta

·         Antisocial

·         Deportista

·         Disciplina

·         Normas

·         Valores

·         Autoestima

·         Nerviosismo

·         Agresividad

Contenido

¿Cómo contribuye la psicología al deporte?

a) con las aportaciones de ideas, respecto a la relación entre deporte y bienestar.la práctica del deporte puede conducir a todo tipo de  cambios en la personalidad, a hábitos cotidianos más sanos. Ejemplo la probalidad de trastornos cardiacos y vasculares. La práctica del deporte es capaz de proporcionar buena posibilidades de expresar la agresión de un modo socialmente aceptable e institucionalizado y de proveer así la expresión de una agresión incontrolada.la participación en el deporte evitara una indeseable conducta antisocial. También evitara el aislamiento social, permitirá desarrollar los talentos propios. Al bienestar común.

b) es la forma como realizan los ejercicios deportivos y los factores que tienen una influencia consiguiente para poner en claro las eventuales consecuencias positivas o negativas de la práctica del deporte. Ayuda tener un valor de personalidad más identificado, los que realizan movimientos aeróbicos, la práctica de ballet etc. Es decir que los deportistas  adquieren una identidad propia, la misma pasión de los movimientos corporales

c) en la psicología  los determinantes de la participación en el deporte, la psicología del deporte puede hacer una buena  contribución entre deporte y bienestar. Porque eso significa la posibilidad de ejercer una influencia en las personas y en las circunstancias que estimule o reduzca la participación en el deporte.

Deporte, bienestar y prejuicios.

Hay muchísimas ideas, opiniones el bienestar como consecuencia de la participación en el deporte, en general no ha habido muchos datos empíricos

En una tesis sobre deporte de alto nivel a una edad temprana (FAHLBUSCH- WENDER, 1982) quedo demostrado que no había escasez de opiniones respecto a la influencia de deporte de alto nivel en el bienestar de los niños que lo ejercen. La autora presento una relación de los peligros citados cuando se analizaba el deporte de alto nivel como actividad juvenil. Utilizo a este fin unas divisiones por riesgo de naturaleza física, psíquica, pedagogía y social.

Bibliografía

·         Dosil Dias, Joaquin – psicología y rendimiento deportivo- Edic, Gersam 2002- España

·         Thomas Alexander- Psicologia Del Deporte- Editorial Gerder- Barcelona- 1982

TRASTORNO ALIMENTICIOS DE LA PERSONALIDAD

TRASTORNO  ALIMENTICIOS DE LA PERSONALIDAD

Resumen.

Los trastornos alimenticios son comunes en los adolescente, la gran preocupación de muchas jóvenes es el mantener  un postura firme , y lo que muchos de ellos hacen es hacer un dieta pero privándose de los alimentos primordiales para el funcionamiento del cuerpo humano, hoy en día conocemos mucho casos de personas especialmente en las mujeres  por creencias de las amigas , por insultos de compañeros haciéndolo mención de que es obesa ,se  ha producido frustraciones psicológicas haciéndose mención que la única manera de estar flaca es comer muy poco que la gran mayoría de  estos temas, que el comer enflaquecerás son por mitos lo que una persona debe hace es visitar a un bromatología para recomendación de una dieta alimentaria y primordial lo que se debe hacer es bastante ejercicio diariamente como mínimo 30 minutos diarios en la ciudad hay mucha obesidad producto del aislamiento del trabajo , del estudio muchos universitarios  sufren el estrés del aislamiento ya están sentados horas y la ves se trasladan pura movilidad y poco hacen moviente de los músculos diremos en estos tiempo que la ciencia  evoluciona enorme mente que  ha ayudo mucho al  hombre pero a la vez también produce enfermedades humanas con el tiempo veremos que casi las personas no harán movientes de su cuerpo ya todo está  de inmediato uso , cada vez esta enfermando a nuestra sociedad en algunas circunstancias  simplemente el pensar y el transformas  y inventar a  la raza humana este sistema inventa todo por la cual lo único que te queda hacer es comparar y que los países desarrollados sigan avanzando el campo de la ciencia.

Palabras claves

Anorexia, bulimia, trastorno, nerviosismo, imitación etc.

Resumen

Eating disorders are common in adolescents, the great concern of many young people is to maintain a firm stance, and what many of them do is make a diet but food depriving central to the functioning of the human body, we know today many cases of people especially women and beliefs of the friends, by making mention of peer abuse that is obese, there has been psychological frustrations that mention being made only way to be skinny is to eat very little to the vast majority of these issues , that eating enflaquecerás myths are what a person should do is to visit a food science diet recommendation of a primary and what to do plenty of exercise daily is at least 30 minutes a day in the city there are many obesity product of isolation of work, university study, many suffer from isolation and the stress of sitting hours and see pure moving mover mobility and do little to say in these muscles while great minds evolving science has greatly helped the man yet also causes human disease over time we will see that most people do not make your body mover everything is of immediate use whenever our society is sick in some circumstances simply to think and invent and transform the human race invented this system everything which is all you do is compare and developed countries continue to move the field of science.

Keywords
Anorexia, bulimia disorder,   nervousness, etc. imitation.

Las enfermedades más comunes que se presentan son.

Anorexia nerviosa.- es un trastorno del comportamiento alimentario que se caracteriza  por una pérdida significativa del peso corporal por la decisión de adelgazar

Hasta el momento siempre hemos tenido el concepto que la anorexia es producto de la belleza y al culto al cuerpo como principales factores  de la enfermedad pero sabemos que también intervienen otros factores. Se debe a los factores biológicos, psicológicos y sociales.

-          Factores desencadenante.                            . fracaso escolar

-          Obesidad materna                                          . accidentes

-          Muerte o enfermedad de un ser querido.  .sucesos traumáticos

-          Separación de los padres.

-          Alejamiento del hogar.

La edad de inicio se sitúa en la primera adolescencia (en torno a los 12 años), si bien los más afectados  se encuentran entre los 14 y 18 años. es más frecuente en las clases sociales media y media- alta.

La Bulimia

Es una enfermedad de causas diversas, que produce desarreglos en el comportamiento y en la ingesta alimentaria con la alternancia de  periodos  de compulsión para comer.

Causas de la bulimia.

Factores biológicos

Está asociado a diversos neurotransmisores cerebrales son las sustancias mensajeras que usan las neuronas para comunicarse entre sí como la noradrelina, la  serotonina o las endorfinas.

Factores psicológicos

Presenta alteraciones de conducta con el alcohol u otras drogas desinhibición sexual, alta irritabilidad o labilidad emocional.

La bulimia nervosa aparece con mayores trastornos de la personalidad

Factores sociales

Al igual que ocurre en la anorexia, los pacientes con bulimia nerviosa suelen presentar un alto rendimiento escolar.  Asimismo, son importantes las presiones sociales y culturales en torno a mantener una figura delgada.

Bibliografía

Jane Lott Nelson, Los Trastornos Alimenticios. P.2005-435

Ma Rosario Trinidad Áyela Pastor, Factores Predisponentes A La Aparición De Trastornos Alimentarios 134.

La Sociedad y La Conducta Antisocial

LA SOCIEDAD Y LA CONDUCTA ANTISOCIAL DENTRO DEL ENTORNO ESCOLAR

LA SOCIEDAD Y LA CONDUCTA ANTISOCIAL DENTRO DEL ENTORNO ESCOLAR

Resumen

La sociedad es un conjunto de personas que comparten una cultura con sus conductas y fines, que interactúan entre sí para formar una comunidad. También podemos mencionar que  están formadas por entidades poblacionales cuyos habitantes  interrelacionan en un proyecto que les otorga una identidad de pertenencia que comparten lazos ideológicos.

Entonces diremos Son conductas antisociales aquellas personas que violan las reglas  sociales que vayan contra los demás con independencia de agresividad. Muchos niños desde su infancia mostraron conductas antisociales. ¿Todos los que tuvieron conductas antisociales  en su infancia se modificara su conducta?

Robins.menciona que para la modificación de la conducta implica una serie de pasos intermedios.

Las conductas antisociales se modificaran siempre en cuando el individuo siga un proceso y adopte las medidas y reglas a seguir.

Palabras claves.

Antisocial. Delincuencia, violencia, pandillaje, drogadicción, alcoholismo, peleas, autoritarismo, racismo, etc.

Summary

The society is a group of people who share a culture with their behavior and goals, which interact to form a community. We can also mention that populations consist of entities whose inhabitants interact in a project that gives them an identity of belonging shared ideological bonds.
Then tell those people are antisocial behaviors that violate social rules that go against each other regardless of aggressiveness. Many children from infancy showed antisocial behavior. Do all they had in their childhood antisocial behavior be changed?
Robins.menciona that changing behavior involves a series of intermediate steps.
Antisocial behavior is modified when the individual always follow a process and take the measures and rules to follow.

Problemas de  conducta en los jóvenes

Estado psiquiátrico: se encarga de explicar las enfermedades mentales.

Alcohol. Drogas deterioro psiquiátrico.

Conducta delictiva:

Arresto, condena, cárcel.

Ajuste laboral

Trabajos precarios, inestables.

Logros académicos

Abandono de estudios malos resultados

Participación social

Menor  contacto con familias y amigos

Poca participación en organizaciones sociales.

Salud física y psicológica

Mayor tasa de mortalidad y hospitalización

Definir la conducta antisocial

Definir el concepto de conducta antisocial es muy amplio ya que  desde el enfoque social lo podemos definir que son conductas antisociales rechazadas por la sociedad.

La conducta antisocial: el fracaso escolar, los bajos niveles  de autoestima asociados a la auto percepciones que los chicos desarrollan en ese ambiente concreto, el papel de los compañeros a la hora de proporcionar al sujeto  grupos que funcionen como marcos iniciativos en el consumo de determinadas sustancias etcc. (syobondny, 1982;swanim,1991).

Las influencias  escolares no siempre son negativas, y a menudo permite mejorar el aprendizaje, sabemos que los elevados niveles de implicación con pares delincuentes es uno de los más intensos a la conducta antisocial. Ahora bien, la capacidad explicativa  de tales datos debería modularse si pensamos que es perfectamente posible que la pertenencia a unos u otros grupos puede ser una lección entre alternativas *

Finalmente, y hablando de contextos, se ha relacionado la conducta antisocial con el «contexto » que determina otros contextos: el estatus socioeconómico familiar. A pesar de las enormes controversias producidas sobre la espinosa relación que pudieran mantener la clase social y la delincuencia, la cuestión está lejos de

Ser aclarada (Farnworth et al., 1994; Wright et al., 1997). Por ejemplo, Romero (1996), trabajando con una amplísima muestra de adolescentes no encontró relación significativa entre clase social y conducta antisocial auto informada; es más, las diferencias en el grupo de las chicas apuntaban en sentido contrario a las suposiciones clásicas.

la conducta antisocial del adolescente como el resultado de una carrera de señales de inmadurez y dentro de un contexto sustentador de una historia de vida propiciadora de patterns presentes en la sociedad y sus medios de socialización (Garrido, Stangeland y Redondo, 1999; Garrido, 2006; Paíno, 1995; Rodríguez y Paíno, 1994;Farrington, 1996).

Por otra parte, a pesar de que se ha confirmado en múltiples estudios que los varones cometen más conductas antisociales (Graham, 1979; Silva, Martorell y Clemente, 1986a; 1986b), nuestros resultados refieren que no siempre es así, por lo menos cuando señalamos a los adolescentes sin expedientes de conflicto social y/o comportamientos sin referir ser infractores a nivel penal. Frente a ello, se reflejan algunas actitudes y conductas antisociales, de menor importancia o gravedad, a nivel de micro diferencias entre los adolescentes de diferentes edades, donde llama la atención que la población adolescente entre 14 y 15 años no sea la más susceptible a los cambios propios del período en el que viven (es el agrupamiento de edad que menos conductas antisociales realizan); la presencia de conductas antisociales de baja intensidad se da a partir de los 16 años, y ya los mayores, que comienzan su etapa adulta, son los que más protagonizan mayormente estas acciones que entendemos reflejan más bien dureza emoción.

¿Cómo Se Modificara Las Conductas Antisociales?

El control de los impulsos es nuestra habilidad para manejar nuestros apetitos y emociones.  El razonamiento moral es nuestro entendimiento de la moralidad y la manera en que usamos este entendimiento.  Una persona con capacidad de amar y capaz de controlar sus impulsos funcionaría bien en cualquier sociedad, sin importar los valores morales de esa sociedad.  Los valores morales varían según la cultura, pero todas las sociedades humanas tienen un código moral que se espera los miembros sigan.

Para entender mejor cómo trabaja el Triángulo Interior, veamos qué resultaría si uno de los tres lados no estuviera bien desarrollado.  La persona con poca capacidad para amar sería la más afectada.  Sin embargo, la persona con poca empatía y una vida emocional pobre pudiera compensar parcialmente si tiene el control de impulsos y el razonamiento moral bien desarrollados.  Sus valores morales y su dominio propio le guiarían a comportarse bien con los demás, aún si careciera de sentimientos que guiaran su conducta.

Bibliografía.

·         Harris, J.R. (1995). Where is the child´s enviroment?. A group socialization

theory of development. Psychological Review, 102, 3, 458-489.

·         Arturo, Silva. Conducta antisocial. un enfoque  psicologigico pp.72

·         Alan E. Kazdin, Gualberto Buela-Casal. Conducta antisocial: evaluación, tratamiento y prevención en la...: Volumen 19